近期，景德镇陶瓷大学工商学院爱心社“阳光教室的泥瓦匠”暑期社会实践队赴景德镇市浮梁县湘湖镇留守儿童家庭开展“阳光教室助成长，携手关爱留守儿童”相关活动。本次实践是以面对当前中国留守儿童现状为切入点，通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，充分了解湘湖镇留守儿童的心理状态和生活状况，找到了影响留守儿童健康成长的原因，开展重点帮扶和常态化教育精准扶贫工作，搭建“阳光教室”，进行课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等，切实帮助留守儿童健康地成长、成才。

7月8日，队员们在湘湖镇扶贫办公室吴主任的帮助下了解了湘湖镇留守儿童相关情况，并介绍了湘湖镇留守儿童的具体人数、分布状况，以及就学、健康状况、实际监护情况等。

依据湘湖镇扶贫办提供的留守儿童信息，实践队顺利地与留守儿童家庭取得联系，7月9日，景德镇陶瓷大学工商学院爱心社“阳光教室的泥瓦匠”暑期社会实践队走访景德镇市浮梁县湘湖镇10余个留守儿童的家庭，对这些留守儿童进行课业辅导、素质拓展、亲情陪伴，开展安全教育、心理教育和自护教育等活动。在学校领导、老师和留守儿童家长的大力支持下，7月10日，实践队顺利搭建“阳光教室”，并邀请了近20余名留守儿童加入此次爱心支教活动。

在接下来的一周，实践队将持续进行“阳光教室”的“三工程两课堂”，手拉手工程、文化工程、送戏工程，以及心理辅导课堂和安全知识课堂。“三工程”将着力于带领留守儿童们学习了解民俗文化，听取国学故事，普及科学知识等；组织小朋友们观看与传统文化相关的电影、纪录片，排演《儿童剧》，开展素质拓展活动等；“两课堂”将对留守儿童进行心理辅导和安全知识普及，让孩子们能够越发自信，树立安全意识，快乐地成长。

据悉，爱心义务家教是爱心社的品牌活动，是针对留守儿童开展一对一帮扶的活动。此次实践是爱心义务家教的升级，实践内容和调研结果将作为下学期爱心社开展留守儿童教育精准扶贫项目的重要依据，以此次湘湖镇湘湖村为试点向其他周边村推广，形成体系，做出相关调查报告。