在景德镇陶瓷大学的校园里，张双杰老师如同一盏明灯，照亮学生求知与成长的道路。从教20年来，他始终坚守教育初心，牢记育人使命，以高尚的师德、渊博的学识和无私的奉献，赢得了学生的尊敬、同事的赞誉和领导的认可。

潜心教学，打造精品课堂

张双杰老师深知，课堂是教学的主阵地，是培养学生能力与素养的关键。为了给学生呈现高质量的课程，他不断探索创新教学方法。在讲授网页设计与制作课程时，面对复杂抽象的理论知识，他摒弃传统的“填鸭式”教学，引入案例教学法。精心挑选行业内前沿且贴合实际的案例，如“钓鱼网站是怎么工作的？”、“有图就真的有真相吗？”等紧跟当前形势的真实案例入手，并以激发学生浓厚兴趣的标题，引导学生分组讨论、分析问题，让学生在思维碰撞中理解并掌握知识和技能，课堂气氛活跃，学生们参与度极高。

他还积极利用现代教育技术，丰富教学形式。制作生动有趣的多媒体课件，融入动画、视频等元素，将抽象概念具象化；搭建在线教学平台，上传丰富的学习资料，开展线上答疑、讨论，实现线上线下混合式教学，满足学生多样化学习需求。在他的努力下，所授课程深受学生喜爱，学生评教成绩连续多年位居学院前列。

倾心育人，助力学生成长

张双杰老师坚信，教育不仅是知识的传授，更是心灵的启迪与人格的塑造。他始终关注学生的全面发展，不仅在学习上给予悉心指导，还在生活和职业规划上为学生排忧解难。学生小刘在暑假期间被传销人员误导，投入其中不可自拔，张双杰老师了解到情况以后，进行电话劝导，并及时联系了家长，家长的联合劝导下，小刘最终迷途知返，避免了巨大损失，之后，在张老师的关心下，小刘在学院电商孵化中心开设了工作室，开启了自主创业之旅，目前业务越做越好。在学生职业规划方面，张双杰老师结合自身经验，为学生提供专业建议。针对不同学生的兴趣和特长，进行一对一辅导，帮助他们明确职业目标，提升就业竞争力。在他的指导下，众多学生成功考取研究生或进入知名企业，开启了人生新篇章。

科研反哺，提升教学深度

张双杰老师在教学之余，积极投身科研工作，主持或参与多项省级、校级科研项目。他注重将科研成果融入教学，让学生接触到学科前沿知识。在授课过程中，他适时引入自己的科研案例，讲解研究思路和方法，激发学生的科研兴趣。他鼓励学生参与科研项目，为学生提供实践机会。比如在辅导学生参加中国国际大学生创新大赛时，张老师在集训期间和学生同吃同住，经常在一起演练到晚上11点半之后才休息，在他的指导下，在各类学科竞赛中获奖，多名学生参与大学生创业训练项目。通过科研实践，学生们不仅提高了专业素养和实践能力，还培养了创新思维和团队协作精神。

“学高为师，身正为范。”张双杰老师用实际行动诠释着这句话的深刻内涵。他在教书育人的道路上默默耕耘，以爱为笔，以责任为墨，书写着教育的华章，为培养高素质专业人才贡献着自己的力量。