在高校教育的舞台上，吴志婷老师以赤诚之心、奉献之爱、创新之智，深耕教学一线15年，始终秉持“立德树人，以爱育人”的信念，在教书育人的道路上留下了坚实而温暖的足迹，成为学生成长的引路人、教育创新的探索者。

在教学工作中，吴老师坚持以学生为中心，不断探索创新教学方法。为了让晦涩难懂的专业知识变得通俗易懂，她精心设计每一堂课，将理论知识与实际案例紧密结合。在《国际贸易学》课程教学中，她创新教学模式，精心筛选并引入跨境电商新业态、全球供应链重构等行业前沿案例，巧妙融入RCEP生效、中美贸易摩擦等热点时事。通过创设真实且具代入感的国际贸易情境，将课堂转化为模拟实战场域，引导学生从被动学习者转变为"贸易问题解决者"。学生们在案例分析、小组研讨与方案设计的过程中，不仅深化了对理论知识的理解，更培养了运用专业知识解决实际问题的能力。同时，她还积极运用现代教育技术，通过线上线下混合式教学模式，拓展教学空间，激发学生学习兴趣。在她的课堂上，学生们不再是被动的知识接受者，而是主动参与、积极思考的探索者，教学效果显著提升，所授课程多次获评优秀。

除了课堂教学，吴老师还十分注重学生的全面发展和个性化成长。她主动担任了23国贸、24国贸13位学生的学业导师，关注着每一位学生的思想动态和学习生活状况。在大学生创新创业项目申报的关键时期，她主动激发学生创新潜能，面对学生的畏难心理，她化身循循善诱的引路人，以真诚沟通消解学生顾虑，从项目选题、方案设计到申报书撰写全程悉心指导，助力多名学生成功立项。当获悉补考学生面临专业知识学习困境时，她主动利用课余时间为他们开启"专属辅导通道"，精准定位每位学生的知识薄弱点，用通俗易懂的语言拆解复杂理论，配合典型例题进行讲解。面对学生因学业压力产生的焦虑情绪，她通过暖心鼓励与正向引导，帮助学生重塑学习信心，不少曾对补考心存忐忑的学生，在她的悉心指导下不仅顺利通过考试，更建立起系统的知识框架，重燃专业学习的热情。日常她还经常与学生进行交流，在轻松愉快的氛围中增进师生感情，培养学生的团队协作能力和创新思维。

在师德师风方面，吴老师始终严于律己，以身作则，她用自己的言行诠释着教师的职业操守。在学生眼中，她不仅是一位传授知识的老师，更是一位值得信赖的朋友。她关心学生的生活，当学生遇到困难时，总是第一时间伸出援手；她注重培养学生的社会责任感，引导学生关注社会热点问题，积极参与志愿服务和社会实践活动。

吴老师用自己的实际行动践行着教书育人的初心和使命，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。